A
Éducation & apprentissage
Scolarisation, maintien, réussite, continuité éducative, mobilisation communautaire, innovation pédagogique et accompagnement des acteurs éducatifs.
B
Emploi, compétences & insertion
Développement de compétences, orientation, employabilité, entrepreneuriat, transition vers l’activité économique et partenariats facilitant l’insertion des jeunes.
C
Protection & sauvegarde
Prévention des violences, mariages précoces, travail des enfants, exploitation et autres risques, avec des mécanismes de signalement et de redevabilité adaptés.
D
Genre & autonomisation
Égalité, participation, leadership, information et accompagnement des filles, adolescentes, jeunes femmes et autres groupes exposés aux inégalités.
E
Numérique, données & conseil
TIC, systèmes d’information, gestion de données, cartographie, suivi-évaluation, tableaux de bord, transformation numérique et appui-conseil aux programmes.
F
Résilience & convergence multisectorielle
Articulation avec WASH, sécurité alimentaire, santé, nutrition, climat, mobilité et autres secteurs lorsque ces dimensions influencent l’éducation, l’emploi ou la résilience.
Domaine AÉducation & apprentissage
Le socle historique de PEN : soutenir l’accès, le maintien, la qualité des apprentissages et la continuité des parcours éducatifs.
Finalité
Réduire les obstacles qui empêchent les enfants, en particulier les filles et les plus vulnérables, d’entrer à l’école, d’y rester et de progresser.
Modalités d’intervention
- Diagnostic des barrières d’accès et de maintien.
- Mobilisation des familles, communautés et acteurs éducatifs.
- Appui à la continuité éducative et aux solutions adaptées au contexte.
- Suivi des parcours et des risques de décrochage.
Acteurs à mobiliser
Enfants, parents, écoles, enseignants, services éducatifs, collectivités, communautés et partenaires spécialisés.
Résultats recherchés
Une fréquentation plus régulière, moins de ruptures de parcours, davantage d’équité et une meilleure capacité des acteurs à soutenir les apprentissages.
Domaine BEmploi, compétences & insertion
Créer des passerelles entre apprentissage, développement de compétences et perspectives réalistes d’activité ou d’insertion.
Finalité
Renforcer les capacités des adolescents et des jeunes afin qu’ils puissent mieux s’orienter, acquérir des compétences utiles et accéder progressivement à des opportunités.
Modalités d’intervention
- Identifier les besoins de compétences et les opportunités locales.
- Développer orientation, compétences pratiques et numériques.
- Créer des liens avec formation, entreprises, entrepreneuriat ou accompagnement.
- Suivre les transitions et adapter les parcours.
Acteurs à mobiliser
Jeunes, centres de formation, services publics, entreprises, organisations professionnelles, mentors, collectivités et partenaires de l’emploi.
Résultats recherchés
Des jeunes mieux préparés, mieux orientés et davantage connectés aux opportunités de formation, d’activité économique et d’insertion.
Domaine CProtection & sauvegarde
Prévenir les risques, protéger les personnes vulnérables et garantir des mécanismes sûrs de signalement, d’orientation et de redevabilité.
Finalité
Réduire l’exposition aux violences, abus, exploitation, mariages précoces ou forcés, travail des enfants et autres risques pouvant compromettre la sécurité et les parcours.
Modalités d’intervention
- Analyser les risques de protection dès la conception.
- Sensibiliser équipes, communautés et partenaires.
- Appliquer les règles de sauvegarde et de confidentialité.
- Utiliser le MPFS et orienter les cas vers les fonctions ou services compétents.
Acteurs à mobiliser
Enfants et jeunes, familles, communautés, services sociaux, santé, éducation, autorités compétentes et acteurs spécialisés de protection.
Résultats recherchés
Des interventions plus sûres, des risques mieux identifiés, des alertes traitées selon leur sensibilité et des bénéficiaires mieux protégés.
Domaine DGenre & autonomisation
Agir sur les inégalités qui limitent la participation, les choix, la sécurité et les perspectives des filles, adolescentes et jeunes femmes.
Finalité
Renforcer l’égalité de participation et le pouvoir d’agir, tout en tenant compte des obstacles spécifiques liés au genre et aux normes sociales.
Modalités d’intervention
- Analyser les barrières et risques différenciés.
- Créer des espaces d’information, de participation et d’expression.
- Associer familles, garçons, hommes et leaders communautaires aux changements recherchés.
- Relier autonomisation, protection, compétences et accès aux opportunités.
Acteurs à mobiliser
Filles, adolescentes, jeunes femmes, garçons, familles, communautés, écoles, services publics et organisations spécialisées.
Résultats recherchés
Une participation accrue, davantage de confiance et de capacités, et une réduction progressive des barrières qui limitent les parcours des filles et des jeunes femmes.
Domaine ENumérique, données & conseil
Mettre les technologies, les données et l’expertise méthodologique au service de programmes plus lisibles, pilotables et responsables.
Finalité
Améliorer la collecte, l’organisation, l’analyse et l’usage de l’information afin de mieux cibler, suivre, décider et rendre compte.
Modalités d’intervention
- Concevoir ou améliorer des outils de collecte et de gestion de l’information.
- Développer tableaux de bord, cartographie et analyses.
- Structurer des dispositifs MEAL et de qualité des données.
- Accompagner la transformation numérique et le renforcement de capacités.
Acteurs à mobiliser
Programmes, services techniques, institutions, ONG, équipes MEAL/IM, décideurs, utilisateurs finaux et partenaires technologiques.
Résultats recherchés
Des informations plus fiables et accessibles, de meilleures décisions, une traçabilité renforcée et des équipes davantage capables d’utiliser les données.
Domaine FRésilience & convergence multisectorielle
Relier l’éducation et l’emploi aux autres facteurs qui influencent concrètement la capacité des ménages et des communautés à maintenir leurs parcours.
Finalité
Éviter les réponses en silo lorsque des facteurs de santé, nutrition, WASH, sécurité alimentaire, climat, mobilité ou protection influencent directement les résultats éducatifs et économiques.
Modalités d’intervention
- Analyser les interdépendances entre secteurs.
- Identifier les complémentarités et mécanismes d’orientation.
- Co-concevoir avec les acteurs compétents des réponses proportionnées.
- Suivre les effets croisés sur les parcours et la résilience.
Acteurs à mobiliser
Communautés, collectivités, services sectoriels, ONG spécialisées, acteurs humanitaires et de développement, partenaires techniques et financiers.
Résultats recherchés
Des réponses mieux coordonnées, moins fragmentées et davantage capables de traiter les causes qui fragilisent durablement l’éducation, l’emploi et l’autonomie.